Jak dotąd Piotrek ma następujące oceny z matematyki: \(1,\ 1,\ 2,\ 2,\ 2,\ 3,\ 3,\ 3\). Napisze jeszcze dwa testy. Jakie oceny musi uzyskać z dwóch testów, aby średnia z jego ocen wynosiła co najwyżej \(2\)? Określ wszystkie opcje.
Wysłane przez ladislav.foltyn w czw., 05/23/2019 - 09:23
Question:
Do każdego zadania, wybierz rodzaj średniej, której użyjesz do rozwiązania zadania. \\[10pt]
{\textbf{Uwaga}}: AP -- arytmetyczna (resp. ważona arytmetyczna) średnia, GP -- geometryczna (resp. ważona geometryczna) średnia, HP -- harmoniczna (resp. ważona harmoniczna) średnia.
Wysłane przez ladislav.foltyn w śr., 05/22/2019 - 18:05
Question:
Do każdego zadania, wybierz rodzaj średniej, której użyjesz do rozwiązania zadania.\\[10pt]
{\textbf{Uwaga}}: AP -- arytmetyczna (resp. ważona arytmetyczna) średnia, GP -- geometryczna (resp. ważona geometryczna) średnia, HP -- harmoniczna (resp. ważona harmoniczna) średnia.
Poniższe wykresy rozproszenia reprezentują wizualizacje zależności dwóch zmiennych ciągłych. Wybierz wykres, który reprezentuje wizualizację relacji dwóch zmiennych o najwyższej wartości bezwzględnej współczynnika korelacji.
Wzrost (angl. Height) chłopców oraz ich najlepsze skoki w dal (angl. Length of the jump) na międzynarodowych zawodach zostały podane w tabeli. Określ współczynnik korelacji \( r \) pomiędzy wysokością chłopców a ich najdłuższym skokiem. Możesz użyć trybu Statystyka w kalkulatorze, aby przeprowadzić obliczenia statystyczne. Zaokrąglij wynik do czterech miejsc po przecinku.
Na podstawie poniższego wykresu rozrzutu i współczynnika korelacji zinterpretuj siłę zależności liniowej pomiędzy analizowanymi zmiennymi.
\[ \begin{array}{|c|c|c|c|c|c|} \hline
\textbf{Wzrost (cm)} & 189 & 175 & 187 & 183 & 174 \\\hline \textbf{Długość skoku (cm)} & 231 & 207 & 214 & 223 & 202 \\\hline \\\hline
\textbf{Wzrost (cm)} & 193 & 179 & 169 & 186 & 183 \\\hline \textbf{Długość skoku (cm)} & 242 & 229 & 190 & 226 & 212 \\\hline \end{array} \]