9000151310 Część: AWyznacz wartość rzeczywistą parametru \(a\) tak, aby proste \(p\) i \(q\) były prostopadłe. \[ p\colon ax + y - 4 = 0,\qquad q\colon x + 2y + 4 = 0. \]\(- 2\)\(2\)\(1\)\(- 1\)
9000151303 Część: BWyznacz kąt\(\varphi \) między prostymi o równaniach w postaci kierunkowej \(y = 6\) i \(y = \frac{3} {4}x\).\(36^{\circ }52'\)\(45^{\circ }59'\)\(64^{\circ }33'\)\(76^{\circ }11'\)
9000151306 Część: BWyznacz kąt \(\varphi \) między prostymi \(p\) i \(q\) spełniającymi równania parametryczne \[ p\colon \begin{aligned}[t] x& = 1 - t, & \\y& = 2 + t;\ t\in \mathbb{R}, \\ \end{aligned}\qquad q\colon \begin{aligned}[t] x& = 4 - k, & \\y& = 5 + k;\ k\in \mathbb{R}. \\ \end{aligned} \]\(0^{\circ }\)\(90^{\circ }\)\(60^{\circ }\)\(30^{\circ }\)
9000151305 Część: BWyznacz kąt\(\varphi \) pomiędzy prostymi \(x + y + 1 = 0\) i \(x - y - 1 = 0\).\(90^{\circ }\)\(0^{\circ }\)\(30^{\circ }\)\(60^{\circ }\)
9000151301 Część: BWyznacz kąt \(\varphi \) między prostymi \(3x - 7 = 0\) i \(x + y + 13 = 0\).\(45^{\circ }\)\(90^{\circ }\)\(60^{\circ }\)\(30^{\circ }\)
9000151308 Część: BDany jest trójkąt \(ABC\), gdzie \(A = [-1{,}4]\), \(B = [2,-2]\), \(C = [5,-1]\), wyznacz miarę kąta \(\beta \) przy wierzchołku \(B\))\(98^{\circ }08'\)\(81^{\circ }53'\)\(76^{\circ }17'\)\(68^{\circ }27'\)
9000149402 Część: BOkreśl odległość od początku układu współrzędnych (tj. punktu \([0{,}0]\)) do prostej \(p\colon x + 2y + 5 = 0\).\(\sqrt{5}\)\(1\)Początek układu współrzędnych leży na prostej \(p\).\(8\)
9000149403 Część: BWyznacz odległość od punktu \(M = [1;1]\) do prostej \(p\). \[ \begin{aligned}p\colon x& = 3 + t, & \\y & = 1 + t;\ t\in \mathbb{R} \\ \end{aligned} \]\(\sqrt{2}\)\(2\)\(1\)\(0\) (punkt leży na prostej \(p\) )
9000149404 Część: BDane są punkty \(A = [-3;13]\), \(K = [0;4]\), \(L = [-5;-6]\), wyznacz odległość od punktu \(A\) do prostej \(KL\).\(3\sqrt{5}\)\(3\)\(5\)\(\sqrt{5}\)
9000149407 Część: BOblicz odległość między prostymi \(p\colon 3x - 4y + 1 = 0\) i \(q\colon 3x - 4y + 4 = 0\).\(\frac{3} {5}\)\(1\)\(4\)\(0\) (proste mają punkt wspólny)