9000007610
Parte:
C
Determina el rango de la función \(f(x) = 1 + \left | \frac{1}
{-|x|+1}\right |\).
\((1,\infty )\)
\(\mathbb{R}\setminus \{ - 1\}\)
\((0,\infty )\)
\(\mathbb{R}\setminus \{ - 1,1\}\)
\(\mathbb{R}\)
C
9000007208
Parte:
C
Pablo vive a \(6\, \mathrm{km}\) de
su escuela. En el tiempo \(t = 0\)
Pablo empieza a andar de su casa a la escuela por una calle recta a una velocidad constante \(5\, \mathrm{km}/\mathrm{h}\).
Halla la función que describe la distancia que le queda a Pablo para llegar a la escuela en función del tiempo.
\(s = 6 - 5t\)
\(s = 5t - 6\)
\(s = 5t\)
\(s = 5t + 6\)
9000007809
Parte:
C
El precio de todos los artículos de una tienda, si los compras allí presencialmente es de \(\$15\)
. El precio en la tienda online es
\(\$2\) menos por artículo pero los gastos de envío son \(\$125\).
¿Cuántos artículos necesitaríamos comprar para que el precio total sea menor conprando online que en la tienda física?
\(63\)
\(9\)
\(62\)
\(125\)
\(126\)
9000005808
Parte:
C
Considera las funciones lineales \(f(x) = x\),
\(g(x) = -x\) y
\(h(x)= 3\).
Considera también el triángulo formado por las gráficas de estas tres funciones. Halla el área del triángulo.
\(9\)
\(3\)
\(5\)
\(7\)
9000005807
Parte:
C
Considera la función \(f(x) = -x + 4\)
y el triángulo formado por la gráfica de la función
\(f\) y los ejes. Halla el área del triángulo.
\(8\)
\(4\)
\(6\)
\(10\)
9000005809
Parte:
C
Considera las funciones \(f(x) = x - 1\)
y \(g(x) = -x + a\). Halla el valor del parámetro real \(a\in \mathbb{R}\)
para que se cumpla que \(f(3) = g(3)\).
\(a = 5\)
\(a = -1\)
\(a = 1\)
\(a = 2\)
9000005810
Parte:
C
Considera las funciones \(f(x) = x + 1\)
y \(g(x) = ax + 7\). ¿Para qué valores del parámetro real \(a\in \mathbb{R}\),
tienen las funciones el mismo valor y es igual a \(3\)?
\(a = -2\)
\(a = -7\)
\(a = -1\)
\(a = 7\)
9000007105
Parte:
C
Considera una familia \(M\)
de funciones cuadráticas, como aparecen en el dibujo. Cualquier función cuadrática de esta familia se puede expresar analíticamente mediante
\[
y = ax^{2} + bx + c
\]
dónde \(a\),
\(b\) y
\(c\) son constantes reales y
\(a\not = 0\). Para cada función el conjunto \(K\) denota el conjunto de \(x\)-intesecantes. Completa la frase: Las expresiónes analíticas para las funciones de la familia
\(M\) tienen en común solamente ...
el conjunto de soluciones \(K\)
el valor del coeficiente \(a\)
el valor del coeficiente \(b\)
el valor del coeficiente \(c\)
9000007103
Parte:
C
Considera una familia \(M\)
de funciones cuadráticas, como aparecen en el dibujo. Cualquier función cuadrática de esta familia se puede expresar analíticamente mediante
\[
y = ax^{2} + bx + c
\]
dónde \(a\),
\(b\) y
\(c\) son constantes reales y
\(a\not = 0\). Para cada función el conjunto \(K\) denota el conjunto de \(x\)-intesecantes. Completa la frase: Las expresiónes analíticas para las funciones de la familia
\(M\) tienen en común solamente ...
el valor del coeficiente \(a\)
el valor del coeficiente \(b\)
el valor del coeficiente \(c\)
el conjunto de soluciones \(K\)
9000007104
Parte:
C
Considera una familia \(M\)
de funciones cuadráticas, como aparecen en el dibujo. Cualquier función cuadrática de esta familia se puede expresar analíticamente mediante
\[
y = ax^{2} + bx + c
\]
dónde \(a\),
\(b\) y
\(c\) son constantes reales y
\(a\not = 0\). Para cada función el conjunto \(K\) denota el conjunto de \(x\)-intesecantes. Completa la frase: Las expresiónes analíticas para las funciones de la familia
\(M\) tienen en común solamente ...
el valor del coeficiente \(b\)
el valor del coeficiente \(a\)
el valor del coeficiente \(c\)
el conjunto de soluciones \(K\)