B

9000083607

Część: 
B
Zakładając, że \(x\neq 0\), \(x\neq \pm 1\), \(y\neq 0\), uprość wyrażenie. \[ \left [\left ( \frac{x} {x + 1}\right )^{2} : \left (\frac{x - 1} {y} \right )^{2}\right ] : \frac{2xy} {x^{2} - 1} \]
\(\frac{xy} {2\left (x^{2}-1\right )}\)
\(4\)
\(\frac{x^{2}-1} {4} \)
\(\frac{x-1} {4} \)

9000085302

Część: 
B
W klasie jest \(32\) uczniów (\(20\) chłopców i \(12\) dziewcząt). Jedna czwarta chłopców i jedna czwarta dziewcząt są świetnymi uczniami. Załóżmy, że 1 chłopiec i 1 dziewczyna, obydwoje świetni uczniowie, przeniosą się do innej szkoły. Jaka będzie różnica we wskaźniku wspaniałych uczniów przed zmianą i po zmianie w tej klasie?
\(5\, \%\)
\(6.25\, \%\)
\(7.5\, \%\)
\(8.25\, \%\)