A

2010014202

Część: 
A
Określ wzajemne położenie prostych \( p\colon 6x+4y+8=0 \) i \( q\colon y=-\frac32 x+2 \).
równoległe różne proste, \( p\parallel q;\ p\neq q \)
przecinające się proste, \( p\cap q=\left\{\left[0;-2\right]\right\} \)
przecinające się proste \( p\cap q=\left\{\left[0;2\right]\right\} \)
identyczne proste, \( p=q \)

2010014010

Część: 
A
Sekwencja wzorów wykorzystuje szare i fioletowe kwadraty. Zidentyfikuj fałsz stwierdzenie dotyczące liczby kwadratów we wzorach.
Liczby szarych kwadratów we wzorach nie tworzą ciągu geometrycznego.
Liczby fioletowych kwadratów we wzorach tworzą ciąg geometryczny o równym, wspólnym ilorazie.
Liczby fioletowych kwadratów we wzorach tworzą ciąg geometryczny o dodatnim wspólnym ilorazie.
Liczby szarych kwadratów we wzorach tworzą ciąg geometryczny o równym, wspólnym ilorazie.

2010014009

Część: 
A
Sekwencja wzorów wykorzystuje szare i fioletowe kwadraty. Zidentyfikuj fałsz stwierdzenie dotyczące liczby kwadratów we wzorach.
Liczby fioletowych kwadratów we wzorach tworzą ciąg geometryczny o równym, wspólnym ilorazie.
Liczby fioletowych kwadratów we wzorach tworzą ciąg geometryczny o dodatnim wspólnym ilorazie.
Liczby szarych kwadratów we wzorach tworzą ciąg geometryczny o dodatnim wspólnym ilorazie.
Liczby szarych kwadratów we wzorach tworzą ciąg geometryczny o równym, wspólnym ilorazie.