Pôvodná cena šiat bola \(1\: 090\)
Kč. Potom zdraželi o \(20\, \%\)
a za mesiac zlacneli o \(30\, \%\).
Určte konečnú cenu šiat. (Výsledok zaokrúhlite na koruny.)
Pôvodná cena automobilu bola znížená o
\(16\, \%\) a neskôr
zvýšená o \(4\, \%\)
na \(367\: 000\)
Kč. Určte pôvodnú cenu automobilu. (Výsledok zaokrúhlite na
tisíckoruny.)
Ak zväčšíme neznáme číslo o
\(20\, \%\) a potom ho
zmenšíme o \(5\, \%\),
dostaneme \(513\).
Určte neznáme číslo. (Neznáme číslo zaokrúhlite na jednotky.)
Na začiatku roku sa jeden automobil predával za
\(259\: 000\) Kč. Na konci roku jeho
cena klesla na \(234\: 000\) Kč.
O koľko percent klesla cena automobilu? (Výsledok zaokrúhlite na desatiny
procenta.)
Televízor stál \(10\: 000\, \text{Kč}\).
Postupne bol dvakrát zlacnený a to vždy o
\(20\, \%\), aby
sa lepšie predával. Aká je jeho konečná predajná cena?
V triede je \(32\)
žiakov - \(20\)
chlapcov a \(12\)
dievčat. Štvrtina všetkých chlapcov a štvrtina všetkých dievčat má vyznamenanie.
O koľko percent klesne počet všetkých vyznamenaných v triede, keď jeden
chlapec a jedno dievča so samými jednotkami prestúpi na inú školu?
Do obchodu bolo dodaných \(30\)
kusov výrobkov od výrobcu \(A\),
pričom \(5\)
z nich nefungovalo, a určité množstvo výrobkov od výrobcu
\(B\),
ktoré fungovali všetky. Koľko výrobkov dodal výrobca
\(B\), ak
\(10\, \%\) zo
všetkých výrobkov bolo nefunkčných?
Hokejové stretnutie medzi mužstvami \(A\)
a \(B\) skončilo
nerozhodne \(2 : 2\).
Brankár mužstva \(A\)
chytil \(90\, \%\)
všetkých striel vystrelených na jeho bránku, brankár mužstva
\(B\) nechytil
\(20\, \%\)
všetkých striel vystrelených na jeho bránku. Koľko striel celkom bolo behom
zápasu vystrelených na obe bránky?
Prvé vydanie učebnice stálo \(100\, \text{Kč}\),
druhé vydanie tej istej učebnice \(125\, \text{Kč}\).
O koľko percent je treba zlacniť druhé vydanie, aby stálo toľko, ako prvé?