El \( 30\% \) de algunos bienes se vendieron con un beneficio del \( 15\% \) y la cantidad restante se vendió con un beneficio del \( 10\% \)¿Cuál fue el beneficio total de la venta?
Dado el sistema:
\[ \begin{aligned}
x-y-z&=0, \\
2x-y+3z&=1, \\
-3x+2y+z&=2.
\end{aligned} \]
¿A cuál de los siguientes sistemas es equivalente? (Nota: un algoritmo que sirve para resolver un sistema de ecuaciones lineales mediante la transformación del sistema en esta forma se conoce como el método de reducción de Gauss).
Dado el sistema:
\[ \begin{aligned}
x+y-2z&=0, \\
x+2y+3z&=0, \\
-2x+y+z&=2.
\end{aligned} \]
¿A cuál de los siguientes sistemas es equivalente? (Nota: un algoritmo que sirve para resolver un sistema de ecuaciones lineales mediante la transformación del sistema en esta forma se conoce como el método de reducción de Gauss.)
El diagrama muestra la cantidad de calificaciones individuales que recibieron los hermanos Bolek, Olek y Alek al final del primer semestre. ¿Qué pocentaje de todas las calificaciones recibidas por los hermanos son mejores que E?
El precio de un vestido de novia se redujo en un \( 36\% \). ¿Qué porcentaje se debe aumentar del nuevo precio para que el vestido cueste tanto como antes del descuento?