2000002904
Część:
B
Wyznacz największą liczbę całkowitą będącą rozwiązaniem nierówności:
\[
-1{,}2x > -1{,}44
\]
\( 1\)
\( 2 \)
\( 0 \)
\( -1\)
Równania i nierówności liniowe
2000002903
Część:
B
Wyznacz największą liczbę całkowitą będącą rozwiązaniem nierówności:
\[
-0{,}16x > 6{,}4
\]
\( -41\)
\( -39 \)
\( -40\)
\( -42\)
2000002902
Część:
B
Wyznacz najmniejszą liczbę całkowitą będącą rozwiązaniem nierówności:
\[
-5{,}2x < 1{,}3\]
\( 0\)
\( -1\)
\( 4\)
\( 1\)
2000002901
Część:
B
Wyznacz wszystkie liczby naturalne, które są rozwiązaniami nierówności:
\[
-\frac{x}{7} < \frac{5}{7}
\]
\( x \in \mathbb{N} \)
\( x \in \{0;1;2;3;4\} \)
\( x \in \{1;2;3;4\} \)
\( x \in \mathbb{N} \cup \{0;-1;-2;-3;-4\} \)
2000002305
Część:
A
Znajdź brakującą liczbę rzeczywistą, tak aby podane równanie miało rozwiązanie \(x = 3\).
\[\frac{2}{3}x-5= \fbox{$\phantom{5}$}\cdot x-1 \]
\( -\frac{2}{3} \)
\( 6 \)
\( 2 \)
\( \frac{4}{3} \)
2000002304
Część:
A
Znajdź brakującą liczbę rzeczywistą, tak aby podane równanie miało rozwiązanie \(x = 0\).
\[-3x+10= \fbox{$\phantom{5}$}\cdot x-6 \]
taka liczba nie istnieje
każda liczba rzeczywista
\( 16 \)
\( -4 \)
2000002303
Część:
A
Znajdź brakującą liczbę rzeczywistą, tak aby podane równanie miało rozwiązanie \(x = 0\).
\[-3x+10= \fbox{$\phantom{5}$}+2x \]
\( 10 \)
\( 5 \)
\( -10 \)
\( 0 \)
2000002302
Część:
A
Znajdź brakującą liczbę rzeczywistą, tak aby podane równanie miało rozwiązanie \(x = -2\).
\[-x+10= \fbox{$\phantom{5}$}\cdot x-6 \]
\( -9 \)
\( -8\)
\(2 \)
\( 9\)
2000002301
Część:
A
Znajdź brakującą liczbę rzeczywistą, tak aby podane równanie miało rozwiązanie \(x = 2\).
\[-x+10= \fbox{$\phantom{5}$} \cdot x-6 \]
\( 7 \)
\( 8 \)
\( 2 \)
\( 6 \)
1003197408
Część:
C
Malarzowi \( A \) malowanie mieszkania zajmuje \( 15 \) godzin. Malarzowi \( B \) pomalowanie tego samego mieszkania zajmuje \( 12 \) godzin, zaś malarzowi \( C \) \( 10 \) godzin. Malarz \( A \) zaczyna malować sam, a po \( 2 \) godzinach dołącza do niego malarz \( B \). Po kolejnej godzinie malarz \( C \) zaczyna malować razem z nimi. Jak długo malarze będą malować razem zanim ukończą zadanie?
\( 2\,\mathrm{h}\ 52\,\mathrm{min} \)
\( 3\,\mathrm{h}\ 8\,\mathrm{min} \)
\( 3\,\mathrm{h}\ 24\,\mathrm{min} \)
\( 4\,\mathrm{h} \)
- « pierwsza
- ‹ poprzednia
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- …
- następna ›
- ostatnia »