2010007606
Část:
A
Kolika způsoby můžeme vybrat čtyřčlenné družstvo z \(10\) studentů?
\(\frac{10!}
{4!\; 6!}\)
\(\frac{10!}
{4!}\)
\(\frac{10!}
{ 6!}\)
\(10!\)
A
2010007601
Část:
A
Kolik různých anagramů (přesmyček, které ale nemusí mít žádný význam) je možné sestavit ze všech písmen slova LOKOMOTIVA?
\( \frac{10!}{3!} \)
\( \frac{10!}{3} \)
\( \frac{10!}{2!} \)
\( 10!\)
2010007410
Část:
A
Určete souřadnice vektoru o délce \(\sqrt{2}\), který je kolmý na osu \(y\).
\( \left(\sqrt{2};0\right)\)
\( (2;0)\)
\( (0;2)\)
\( \left(0;\sqrt{2}\right)\)
2010007409
Část:
A
Určete souřadnice vektoru o délce \(\sqrt{3}\), který je kolmý na osu \(x\).
\( \left(0;\sqrt{3}\right)\)
\( (3;0)\)
\( (0;3)\)
\( \left(\sqrt{3};0\right)\)
2010007408
Část:
A
Mějme body \( A=[4;4]\) a \(S=[-2;2]\). Určete souřadnice bodu \(B\) tak, aby byl bod \(S\) střed \(AB\).
\( B=[-8;0]\)
\( B=[1;3]\)
\( B=[10;6]\)
\( B=[-5;1]\)
2010007407
Část:
A
Mějme body \( A=[3;1]\) a \(S=[-1;3]\). Určete souřadnice bodu \(B\) tak, aby byl bod \(S\) střed úsečky \(AB\).
\( B=[-5;5]\)
\( B=[1;2]\)
\( B=[7;-1]\)
\( B=[-3;4]\)
2010007406
Část:
A
Určete vektor rovnoběžný s vektorem \(\overrightarrow{AB}\), kde \(A=[-3;2]\), \(B=[1;4]\).
\( (2;1)\)
\( (-1;2)\)
\( (4;6)\)
\( (4;1)\)
2010007405
Část:
A
Určete vektor rovnoběžný s vektorem \(\overrightarrow{AB}\), kde \(A=[1;2]\), \(B=[4;-1]\).
\( (1;-1)\)
\( (3;3)\)
\( (3;1)\)
\( (5;1)\)
2010007404
Část:
A
Určete vektor rovnoběžný s vektorem \((12; 4)\).
\( (6;2)\)
\( (-4;12)\)
\( (6;8)\)
\( (-6;2)\)
2010007403
Část:
A
Určete vektor rovnoběžný s vektorem \((1; 4)\).
\( (2;8)\)
\( (2;2)\)
\( (-1;2)\)
\( (8;-2)\)
- « první
- ‹ předchozí
- …
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- …
- následující ›
- poslední »