Część:
Project ID:
1003134407
Accepted:
1
Clonable:
0
Easy:
0
W tabelach poniżej podano nieobecności na lekcjach \( 16 \) chłopców oraz \( 14 \) dziewczyn z jednej klasy w ciągu jednego półrocza. Użyj wariancji liczby nieobecności godzin, aby dowiedzieć się która z płci ma bardziej zrównoważoną nieobecność tz. wybierz grupę o bardziej zrównoważonej nieobecności i poprawnej wariancji liczby nieobecnych godzin. Wariancja jest zaokrąglona do dwóch miejsc po przecinku.
\[ \begin{array}{|c|c|c|c|c|c|c|c|} \hline
\text{ID dziewczyny} & 1 & 2 & 3 & 4 & 5 & 6 & 7 \\\hline \text{Liczba nieobecnych godzin} & 27 & 61 & 38 & 61 & 17 & 39 & 61 \\\hline \\\hline
\text{ID dziewczyny} & 8 & 9 & 10 & 11 & 12 & 13 & 14 \\\hline \text{Liczba nieobecnych godzin} & 25 & 21 & 52 & 16 & 34 & 9 & 25 \\\hline \end{array} \]
\[ \begin{array}{|c|c|c|c|c|c|c|c|c|c|c|} \hline
\text{ID chłopca} & 1 & 2 & 3 & 4 & 5 & 6 & 7 & 8 \\\hline \text{Liczba nieobecnych godzin} & 67 & 56 & 26 & 36 & 27 & 55 & 17 & 34 \\\hline \\\hline
\text{ID chłopca} & 9 & 10 & 11 & 12 & 13 & 14 & 15 & 16 \\\hline \text{Liczba nieobecnych godzin} & 54 & 46 & 13 & 48 & 21 & 49 & 18 & 14 \\\hline
\end{array} \]
chłopcy: \( \sigma^2= 285{,}34\,\mathrm{lekcji}^2 \)
dziewczyny: \( \sigma^2= 297{,}35\,\mathrm{lekcji}^2 \)
chłopcy: \( \sigma^2= 16{,}89\,\mathrm{lekcji} \)
dziewczyny: \( \sigma^2= 17{,}24\,\mathrm{lekcji} \)