Procenta

2000016301

Část: 
C
Investoři Tomáš a Pavel investovali stejnou částku. Tomášovi po prvním roce klesla hodnota jeho investic o \(5\,{\small{{}^\text{o}\mkern-5mu/\mkern-3mu_\text{o}}}\), ale po dalším roce se jejich hodnota o \(5\,{\small{{}^\text{o}\mkern-5mu/\mkern-3mu_\text{o}}}\) zvýšila. Pavlovy investice byly stabilnější. Po prvním roce se zvýšila hodnota jeho investic o \(2\,{\small{{}^\text{o}\mkern-5mu/\mkern-3mu_\text{oo}}}\), ale po druhém roce se zase o \(2\,{\small{{}^\text{o}\mkern-5mu/\mkern-3mu_\text{oo}}}\) snížila. Určete pravdivé tvrzení ohledně hodnoty investic Tomáše a Pavla po dvou letech od investice.
Vyšší hodnotu budou mít investice Pavla.
Vyšší hodnotu budou mít investice Tomáše.
Hodnoty obou investic budou opět stejné.
Z daných údajů není možno poměr hodnot investic Pavla a Tomáše určit.

2010006401

Část: 
C
Ze \(300\) žáků školy navštěvuje sportovní kroužek \(67\,\%\) a hudební kroužek \(42\,\%\) dětí. Oba kroužky navštěvuje \(18\,\%\). Kolik dětí nechodí ani do jednoho kroužku?
\(27\) dětí
\(81\) dětí
\(87\) dětí
\(30\) dětí

2010006402

Část: 
C
Třetina čísla \( a \) je o \( 75\,\% \) větší než sedmina čísla \( b \). Určete pravdivý výrok.
Číslo \(a\) je o \(25\,\%\) menší než \(b\).
Číslo \(a\) je o \(75\,\%\) menší než \(b\).
Číslo \(a\) je o \(400\,\%\) větší než \(b\).
Číslo \(a\) je o \(75\,\%\) větší než \(b\).